發(fā)布時(shí)間：2025-05-06 00:29:12    來(lái)源：河南鑫泰鈣業(yè)有限公司   閱覽次數(shù)：24次

衛(wèi)藏方言，又稱(chēng)中部藏語(yǔ)，是藏語(yǔ)三大方言之一。主要分布在衛(wèi)藏地區(qū)。與康方言相似，有聲調(diào)，一般是4個(gè)調(diào)。聲調(diào)與聲母、韻母有制約關(guān)系。聲母有送氣和不送氣的對(duì)立，韻母則有元音的長(zhǎng)短和輔音韻尾變化。詞與語(yǔ)法成分之間會(huì)發(fā)生連續(xù)變調(diào)。中國(guó)學(xué)界把衛(wèi)藏方言分成三個(gè)土語(yǔ)：

1、前藏（衛(wèi)）土語(yǔ)：分布在包括拉薩市、山南市北部和林芝市西部，有80萬(wàn)人使用，包括部分海外藏人。2、后藏（藏）土語(yǔ)：分布在日喀則市，有60萬(wàn)人使用。3、阿里土語(yǔ)：分布在阿里地區(qū)西南大部（改則縣除外），有5萬(wàn)人使用。衛(wèi)藏方言另有一些比較小的土語(yǔ)，有單獨(dú)的ISO 639-3編碼。青海藏文培訓(xùn)少兒文化在線(xiàn)教學(xué)。零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)藏語(yǔ)教課班

藏語(yǔ)是我國(guó)藏族使用的語(yǔ)言，屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族藏語(yǔ)支?，F(xiàn)代藏語(yǔ)有以下特點(diǎn)：1、濁輔音趨于清化，局部地區(qū)所保留的濁輔音都是來(lái)源于古復(fù)輔音中的濁基本輔音；

2、復(fù)輔音趨于簡(jiǎn)化和消失，只在局部地區(qū)保留帶前置輔音的二合復(fù)輔音；3、單元音增多，特別是鼻化元音；4、元音有長(zhǎng)短區(qū)別，并與聲調(diào)有互補(bǔ)關(guān)系；5、有鼻化和非鼻化兩類(lèi)真性復(fù)元音；6、輔音韻尾趨于簡(jiǎn)化，從而引起帶輔音韻尾元音的簡(jiǎn)化；7、有較完整而穩(wěn)定的聲調(diào)系統(tǒng)，而且數(shù)量有增多的趨勢(shì)；8、謂語(yǔ)是后置表達(dá)系統(tǒng)（即謂語(yǔ)的語(yǔ)法意義由謂語(yǔ)之后的部分表示）；9、構(gòu)語(yǔ)和構(gòu)形的語(yǔ)素之間有豐富的減縮變化；10、動(dòng)詞只保留簡(jiǎn)化的屈折變化，而且它已失去單獨(dú)表達(dá)語(yǔ)法意義的功能；11、動(dòng)詞有豐富的體的范疇；12、判斷動(dòng)詞和存在動(dòng)詞有兩種表示不同人稱(chēng)的詞匯形式；13、動(dòng)詞無(wú)人稱(chēng)和方位范疇；14、單一部分表示否定（即在所否定的詞的前或后加否定成分表示）；15、有豐富的助詞，而且常常有減縮和單獨(dú)的兩種形式；16、形容詞和部分派生名詞有構(gòu)詞后綴；17、有敬語(yǔ)和非敬語(yǔ)的區(qū)別。青海特色藏文培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)藏語(yǔ)教課機(jī)構(gòu)青海藏文培訓(xùn)娛樂(lè)單位。

藏文字形結(jié)構(gòu)均以一個(gè)字母為中心，其余字母均以此為基礎(chǔ)前后附加和上下疊寫(xiě)，組合成一個(gè)完整的字表結(jié)構(gòu)。通常藏文字形結(jié)構(gòu)少為一個(gè)輔音字母，即單獨(dú)由一個(gè)基字構(gòu)成;多則由6個(gè)輔音字母構(gòu)成，元音符號(hào)則加在輔音結(jié)構(gòu)的上、下、正中。中心字母叫“基字”，其余字母的稱(chēng)謂均根據(jù)加在基字的部位而得名。即加在基字前的字母叫“前加字”，加在基字上的字母叫“上加字”，加在基字下面的字母叫“下加字”，加在基字后面的字母叫“后加字”，后加字之后再加字母叫“再后加字”或“重后加字”。藏文30個(gè)字母均可作基字，但是，可作前加字、上加字、下加字、后加字的字母均有限。再后加字，在文字厘定中已經(jīng)取消，只出現(xiàn)于文獻(xiàn)中。

漢族人學(xué)習(xí)藏語(yǔ)，往往不一定能真正落實(shí)，但一般都很好奇到底什么是藏語(yǔ)，藏語(yǔ)都由哪些東西組成？藏語(yǔ)文字，據(jù)說(shuō)是公元七世紀(jì)，松贊干布命大臣吞彌·桑布扎，依梵文為藍(lán)本而創(chuàng)制的，一共有30個(gè)輔音字母，4個(gè)元音符號(hào)，相互組成而發(fā)出不同的音和表達(dá)不同的意；4個(gè)元音的發(fā)音分別是i、u、e、o四個(gè)音（發(fā)音有點(diǎn)像英語(yǔ)音標(biāo)）。藏語(yǔ)大悲咒，是藏傳佛教的佛經(jīng)咒語(yǔ)，也被現(xiàn)代化手段錄制成音樂(lè)形式，大悲咒主要配以木魚(yú)等打擊樂(lè)，喇嘛用藏語(yǔ)念頌經(jīng)咒的聲音有如天籟之聲，讓人的心靈可以在喧囂之中得到暫時(shí)的安寧之感；據(jù)說(shuō)新疆城市“克拉瑪依”這個(gè)城市名是藏語(yǔ)，是“山頂莊園”的意思，這個(gè)城市的民族分布中確實(shí)有藏族。和漢字書(shū)法不同，藏語(yǔ)書(shū)法是橫著書(shū)寫(xiě)，用硬筆書(shū)寫(xiě)，也有粗細(xì)之分，在西藏古建筑壁畫(huà)或唐卡上就能看到，寺廟里保存的古經(jīng)書(shū)，都是用藏語(yǔ)書(shū)法的書(shū)體書(shū)寫(xiě)的。

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“藏文”一詞寫(xiě)作“bod-yig”，意為“藏族的文字”。藏文作為藏族人民的書(shū)面交際工具，歷史之悠久在國(guó)內(nèi)只次于漢文。它是一種拼音文字，屬輔音文字型，分輔音字母、元音符號(hào)和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)3個(gè)部分。其中有30個(gè)輔音字母，4個(gè)元音符號(hào)，以及5個(gè)反寫(xiě)字母（用以拼外來(lái)語(yǔ)）。輔音字母每4個(gè)字母為一組，共7組半。每個(gè)字母的實(shí)際讀音古今有別、方言有異，但均附帶有一個(gè)元音a。元音字母，意為”悅耳的字”，是相對(duì)于輔音字母而言的。因元音發(fā)音時(shí)無(wú)阻礙，悅耳動(dòng)聽(tīng)而得此名。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，意為“分界線(xiàn)”或“分界符號(hào)”。藏文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)形體簡(jiǎn)單、種類(lèi)極少，而且，其使用規(guī)則也與其他文字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有別。藏文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)共有6種形式，其中音節(jié)之間的隔音符號(hào)使用頻率比較高。此外，還有云頭符，用于書(shū)題或篇首；蛇形垂符，用于文章開(kāi)頭處；單垂符，用于短語(yǔ)或句終；雙垂符，用于章節(jié)末尾；四垂符，用于卷次末尾。隨著社會(huì)的發(fā)展，為便于更加準(zhǔn)確地表達(dá)語(yǔ)義，藏文中已開(kāi)始借鑒并使用西方文字的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。青海藏文培訓(xùn)文化網(wǎng)絡(luò)運(yùn)程咨詢(xún)。西藏零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)藏語(yǔ)兒童故事

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藏語(yǔ)，屬漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族藏語(yǔ)支；按表達(dá)方式，我們可以籠統(tǒng)分為書(shū)面藏語(yǔ)與口頭藏語(yǔ)兩種，書(shū)面藏語(yǔ)也可稱(chēng)之為藏文，口頭藏語(yǔ)以拉薩藏語(yǔ)為官方語(yǔ)言，各個(gè)地區(qū)存在地方方言，每個(gè)地區(qū)的方言之間差別，不同農(nóng)牧區(qū)的人，如果不常外出走動(dòng)，相互之間幾乎是聽(tīng)不懂對(duì)方所說(shuō)藏語(yǔ)的，與內(nèi)地方言中北方方言與閩南方言幾乎不能溝通的情況極為相似；藏語(yǔ)主要分為衛(wèi)藏、安多、康巴三個(gè)方言區(qū)，也可分為農(nóng)區(qū)藏語(yǔ)和牧區(qū)藏語(yǔ)兩種，農(nóng)區(qū)藏語(yǔ)之間差別很大，牧區(qū)藏語(yǔ)之間差別不是很大。零基礎(chǔ)藏文培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)藏語(yǔ)教課班

青海云崗吉教育信息咨詢(xún)有限責(zé)任公司成立于2021-10-26，位于青海省西寧市城西區(qū)西川南路76號(hào)4號(hào)樓46層14602室，公司自成立以來(lái)通過(guò)規(guī)范化運(yùn)營(yíng)和高質(zhì)量服務(wù)，贏得了客戶(hù)及社會(huì)的一致認(rèn)可和好評(píng)。公司主要產(chǎn)品有基礎(chǔ)教育咨詢(xún)，職業(yè)教育咨詢(xún)，運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢(xún)，家教服務(wù)咨詢(xún)等，公司工程技術(shù)人員、行政管理人員、產(chǎn)品制造及售后服務(wù)人員均有多年行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。并與上下游企業(yè)保持密切的合作關(guān)系。崗吉教育咨詢(xún)集中了一批經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)及管理專(zhuān)業(yè)人才，能為客戶(hù)提供良好的售前、售中及售后服務(wù)，并能根據(jù)用戶(hù)需求，定制產(chǎn)品和配套整體解決方案。我們本著客戶(hù)滿(mǎn)意的原則為客戶(hù)提供基礎(chǔ)教育咨詢(xún)，職業(yè)教育咨詢(xún)，運(yùn)程網(wǎng)絡(luò)教育咨詢(xún)，家教服務(wù)咨詢(xún)產(chǎn)品售前服務(wù)，為客戶(hù)提供周到的售后服務(wù)。價(jià)格低廉優(yōu)惠，服務(wù)周到，歡迎您的來(lái)電！

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